Construire des ponts solides avec des matériaux simples

Niveau 3 · Science · 45 minutes

Objectif

Les élèves construiront et testeront des ponts en papier pour analyser quels designs supportent le plus de poids.

Matériel

• Feuilles de papier
• Ruban adhésif
• Ciseaux
• Petits objets pour tester le poids (gommes, trombones)
• Règles
• Deux piles de livres

Amorce

Montrez aux élèves deux livres séparés de 20 cm et demandez-leur comment faire traverser une gomme d'un livre à l'autre sans qu'elle tombe. Laissez-les proposer des idées avant de révéler qu'ils vont construire des ponts.

Activité principale

Les équipes de 3-4 élèves reçoivent 3 feuilles de papier et du ruban adhésif pour construire un pont reliant deux piles de livres séparées de 20 cm. Ils peuvent plier, rouler ou découper le papier selon leurs idées. Une fois construits, chaque équipe teste son pont en ajoutant délicatement des gommes une par une jusqu'à ce qu'il s'effondre. Les élèves comptent combien d'objets leur pont a supportés et observent les différents designs. Ils dessinent leur construction et notent le nombre d'objets supportés pour comparer avec les autres équipes.

Questions de discussion

1. Quelles formes de papier ont rendu votre pont plus solide?
2. Pourquoi certains ponts ont-ils supporté plus de poids que d'autres?
3. Qu'est-ce qui a causé l'effondrement de votre pont?
4. Si vous recommenciez, que changeriez-vous dans votre design?
5. Où voyez-vous des ponts dans votre quartier et comment sont-ils construits?

Billet de sortie

Dessine une amélioration que tu ferais à ton pont et explique en une phrase pourquoi cette modification le rendrait plus solide.

Différenciation

Soutien : Fournir des modèles de pliage simples (tube, accordéon) et permettre l'utilisation de plus de ruban adhésif pour renforcer les constructions.

Enrichissement : Défi supplémentaire : construire un deuxième pont avec seulement 2 feuilles de papier et la moitié du ruban adhésif, puis comparer les performances des deux constructions.