Dessiner des monstres gentils pour créer des histoires
Objectif
Les élèves créeront des personnages en dessinant des monstres imaginaires et inventeront des phrases simples pour décrire leurs caractéristiques physiques et leur personnalité.
Matériel
- papier blanc
- crayons de couleur
- feutres
- règles
- tableau blanc
- craies ou marqueurs
Amorce
L'enseignant dessine rapidement un monstre rigolo au tableau avec trois yeux et des rayures colorées. Il demande aux élèves de lever la main pour dire si ce monstre leur fait peur ou s'il a l'air gentil.
Activité principale
Chaque élève dessine son propre monstre gentil en utilisant au moins trois couleurs différentes et des formes géométriques simples. Ils ajoutent des détails amusants comme des cornes en spirale, des taches colorées ou des sourires énormes. Ensuite, ils écrivent ou dictent à l'enseignant trois phrases courtes sur leur monstre : son nom, sa couleur préférée et ce qu'il aime faire. Les élèves présentent leur création à un partenaire en montrant leur dessin et en lisant leurs phrases. Pour terminer, ils collent leur dessin et leurs phrases sur une grande affiche collective des monstres gentils de la classe.
Questions de discussion
- Qu'est-ce qui rend ton monstre gentil plutôt que méchant ?
- Quelles couleurs as-tu choisies et pourquoi ?
- Si ton monstre était ton ami, que feriez-vous ensemble ?
- Comment peux-tu reconnaître un monstre gentil dans une histoire ?
- Qu'est-ce que ton monstre aime manger pour le petit-déjeuner ?
Billet de sortie
Dessine une émotion sur le visage de ton monstre et écris le mot qui décrit cette émotion en dessous.
Différenciation
Soutien : Fournir des formes géométriques découpées que les élèves peuvent tracer pour créer leur monstre et permettre aux élèves de dicter leurs phrases à l'enseignant ou à un pair.
Enrichissement : Inviter les élèves à écrire une histoire complète de 4-5 phrases sur une aventure que vit leur monstre gentil avec d'autres personnages.
