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Compter les chaussettes perdues du lapin distrait

Niveau K · Math · 45 minutes

Objectif

Les élèves compteront des objets concrets de 1 à 10 pour développer leur sens du nombre

Matériel

  • chaussettes dépareillées ou morceaux de tissu coloré
  • panier ou boîte
  • tableau blanc
  • crayons de couleur
  • feuilles de papier

Amorce

Racontez aux élèves l'histoire du lapin Gaston qui perd toujours ses chaussettes parce qu'il danse trop fort dans sa chambre chaque matin. Montrez le panier rempli de chaussettes en désordre et demandez aux élèves d'aider Gaston à compter ses chaussettes perdues.

Activité principale

Distribuez différents nombres de chaussettes (1 à 10) à chaque élève ou groupe. Les élèves doivent compter leurs chaussettes une par une en les touchant et en disant le nombre à voix haute. Ensuite, ils dessinent le nombre de chaussettes qu'ils ont comptées sur leur feuille et écrivent le chiffre correspondant. Pour rendre l'activité plus rigolote, les élèves peuvent inventer des couleurs farfelues pour leurs chaussettes dessinées comme violet à pois orange ou vert avec des étoiles roses. Terminez en demandant à chaque élève de présenter son dessin en comptant à nouveau ses chaussettes devant la classe.

Questions de discussion

  1. Combien de chaussettes Gaston a-t-il perdues en tout si nous additionnons toutes nos chaussettes?
  2. Quelle couleur de chaussettes était la plus amusante à dessiner et pourquoi?
  3. Comment pouvons-nous aider Gaston à ne plus perdre ses chaussettes?
  4. Quel nombre était le plus facile à compter? Le plus difficile?

Billet de sortie

Montrez aux élèves un petit groupe de 3 à 7 objets (crayons, gommes, etc.) et demandez-leur de compter silencieusement puis de lever le bon nombre de doigts

Différenciation

Soutien : Donnez aux élèves en difficulté seulement 1 à 5 chaussettes à compter et encouragez-les à pointer chaque objet lentement en récitant la comptine numérique

Enrichissement : Demandez aux élèves avancés de trier les chaussettes par couleurs, de les compter par groupes et de comparer quel groupe a le plus ou le moins de chaussettes

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