Distinguer les homophones a et à dans des phrases
À propos de cette leçon
Les élèves complètent des phrases à trous avec a ou à. Ils vérifient chaque choix en remplaçant le mot par « avait », puis ils inventent leurs propres phrases en équipe. Il faut seulement un tableau et du papier brouillon. L'activité dure environ 15 minutes.
- Niveau
- 4
- Matière
- Français
- Durée
- 15 min
- Préparation
- 5 min
Objectif
L'élève choisit correctement entre a (verbe avoir) et à (préposition) en remplaçant le mot par « avait » pour vérifier.
Préparation de l’enseignant
5 min : écrire au tableau 8 phrases à trous à compléter avec a ou à (ex. : « Samir ___ un vélo rouge. », « Nous allons ___ la piscine. »)
Matériel
- Tableau et crayons-feutres
- Papier brouillon
- Crayons
Étapes
- Écrivez « Léa ___ un chat. » et « Je vais ___ l'école. », puis dites : « Remplacez le mot manquant par avait. Si la phrase a du sens, on écrit a sans accent. Sinon, on écrit à avec un accent. »
- Lisez une phrase du tableau à voix haute. Les élèves font le test « avait » à voix basse avec leur voisin, puis lèvent 1 doigt pour a ou 2 doigts pour à.
- Demandez à un élève d'expliquer son choix en lisant la phrase avec « avait ». Écrivez ensuite la bonne réponse dans le trou et passez à la phrase suivante.
- En équipes de deux, les élèves écrivent sur du papier brouillon une phrase avec a et une phrase avec à, en laissant un trou à la place du mot.
- Les équipes échangent leurs feuilles avec une autre équipe, complètent les trous, puis vérifient ensemble avec le test « avait ».
Vérification rapide
Dites une dernière phrase, comme « Il ___ mal ___ la tête. ». Chaque élève écrit les deux mots sur son papier et le lève. Vous voyez d'un coup d'œil qui a compris.
Différenciation
Plus facile : Travaillez avec seulement 4 phrases et laissez au tableau un aide-mémoire : « avait = a / pas avait = à ».
Plus difficile : Ajoutez des phrases avec deux trous et demandez aux élèves de corriger un court paragraphe qui contient des erreurs volontaires de a et à.
Idéal pour
- Avant le dîner
- Fin de journée
- Suppléance
- Révision
